image image 2581860

 

 

image image 973882

 

БАСГОВ 1

 

 


Наш мир искусства

Понедельник, 04 ноября 2019 18:07

Осенние каникулы в Детской школе искусств.

IMG004Осенние каникулы – долгожданная пора для всех школьников. В эти дни можно хоть немного перевести дыхание и отвлечься от учебы. Для детей, обучающихся в ДШИ  и их преподавателей, осенние каникулы – это время творческих конкурсов, новых впечатлений и возможностей личностного роста. На фортепианном отделении скучно не бывает!

Очень интересным и познавательным стало 29.10.2019г. школьное методическое заседание для преподавателей и классный час для учащихся 1-7 класса фортепианного отделения на тему: «Волшебная сила музыки», которые подготовила и провела преподаватель Абольянина О.А.

Рассказ преподавателя сопровождался замечательными музыкальными иллюстрациями и красочным видеоматериалом.

Абольянина О.А. рассказала присутствующим о зарождении музыки и музыкальных инструментов, о силе воздействия музыки на здоровье и эмоциональное состояние людей. Были раскрыты и теория Пифагора о связи музыки и цвета - «Семь нот – семь цветов радуги – семь энергетических центров человека»; и теория о влиянии музыки различных композиторов на эмоциональное состояние и здоровье людей: фортепианная музыка стимулирует мозговую деятельность и гармонизирует психику, струнные инструменты лечат сосудистую систему, духовые инструменты полезны для лёгких и бронхов, ударные инструменты полезны для сердца, печени и кровеносной системы человека. Интересно было услышать, что «Полонез» Огиньского, например, помогает снять головную боль. Также нас познакомили с интересным специфическим экспериментом. Его провёл японский исследователь и философ. Он доказал особенное свойство воды: при замораживании она считывает эмоциональную информацию от воздействия на неё различными видами музыки и превращает эту информацию в кристаллы. На экране все видели эти кристаллы. Интересно, что форма кристаллов от звучания классической музыки отличалась красотой, гармоничностью и совершенством формы.

Мы слушали замечательную «Арию» И.С.Баха, «Сонату» Моцарта в исполнении китайского пианиста Ланг Ланга и смогли почувствовать это незабываемое воздействие классической музыки на себе. Ольга Анатольевна сделала вывод, что главной целью музыки на протяжении многих веков является цель объединения людей, наполненность их волшебной силой. Замечательным финальным аккордом доклада Абольяниной О.А. ,прозвучал флэшмоб на песню И.Дунаевского и В.Лебедева-Кумача «Марш весёлых ребят» из к/ф «Весёлые ребята», который заставил всех слушателей улыбаться и петь вместе со всеми.

Слушатели вышли из зала одухотворённые и в замечательном настроении. Такие мероприятия, повышающие кругозор, заставляющие посмотреть на классическую музыку глазами людей, связанных с другими видами искусства: философов и учёных, поэтов и художников, проводятся на нашем отделении регулярно. К сожалению, наша специальность носит сугубо индивидуальный характер обучения, но на классных часах, классных концертах и других внеклассных мероприятиях осуществляются моменты, способствующие созданию сплочённости и коллективизма.

В этот же день заслушали ещё два методических доклада на отделении.

Преподаватель Черникова А.Ю. прочитала доклад на тему: «Организация учебного процесса в классе общего фортепиано».

Цель доклада преподавателя – обобщение специфических знаний по ведению предмета «Фортепиано» у учащихся различных специальностей: народные инструменты, струнные инструменты, духовые инструменты, хоровое пение, хореографическое искусство, вокальное исполнительство и фольклор.

Алла Юрьевна рассказала о возможных сложностях обучения «Фортепиано» на каждой из перечисленных специальностей, а также о способах преодоления этих моментов. Опираясь на собственный педагогический опыт, преподаватель сделала вывод о значимости предмета «Фортепиано» для учащихся различных отделений школ искусств и музыкальных школ. Это и помощь в освоении сольфеджио, специальности, хора, это и расширение музыкального кругозора ребёнка. Вместе с тем, «Фортепиано» развивает музыкальные способности учеников: координацию, ритмичность, логическое мышление и гармонический слух.

Целью предмета также является заинтересованность детей в занятиях музыкой. Игра в ансамблях, выступления перед родителями, участие в концертах служат большим стимулом в освоении предмета.

Доклад на тему «Взаимодействие концертмейстера и учащегося-солиста в классе духовых инструментов ДШИ», который подготовила Прищепова И.А., затронул спектр вопросов по специфической концертмейстерской работе пианистов в классе духовых инструментов.

Эта работа включает в себя множественные аспекты: знание особенностей различных духовых инструментов, конструктивные факторы (влияние окружающей среды), объективные факторы (состояние здоровья), специфические факторы, индивидуальные особенности учащегося. Задача концертмейстера – определить форму произведения, особенности построения фраз совместно с учеником, определить цезуры, учитывая при этом индивидуальные особенности солиста (объём лёгких и т.д.). Совместная цель концертмейстера и солиста – единство фразировки, работа над звуком, штрихами, формирование общего чувства ритма, стилистики и динамического развития в произведении. Общее построение вертикали и горизонтали также является важной частью совместной работы концертмейстера и солиста.

Хочется сказать о том, что на нашем отделении трудятся замечательные преподаватели, профессионалы, которым есть что рассказать не только ученикам, но и поделиться своими знаниями друг с другом. Поэтому такое общение дорогого стоит. Хочется пожелать всем хорошего настроения и дальнейших успехов!

Данильченко М.В., заведующая фортепианным отделением.

Прочитано 35 раз Последнее изменение Пятница, 15 ноября 2019 13:35

Галерея изображений

Смотреть встроенную онлайн галерею в:
https://dshipro.ru/index.php/item/405-kanikulyi#sigProId74afbfbc94
© 2015 Your Company. All Rights Reserved. Designed By JoomShaper

Поиск по сайту