Учимся онлайн.

Учимся онлайн.

Ещё на весенних каникулах привычная атмосфера педагогической деятельности преподавателей ДШИ сменилась постоянным поиском новых форм работы. В целях предупреждения распространения новой коронавирусной инфекции Администрация школы предложила преподавателям рассмотреть возможность перехода на дистанционное обучение. Преподаватели вокального отделения ответственно подошли к данному заданию и занялись созданием условий для новых возможностей и способов взаимодействия всех участников образовательного процесса.

Обращение к интернет-технологиям, как к современным формам общения, уже давно никого не удивляет, но теперь мы имеем возможность использовать эти технологии в целях обучения. Вокалисты очень быстро нашли решение - привычные для большинства социальные сети«WhatsApp» и «Skype» выступают сегодня в роли обучающей среды. Электронная почта и телефонная связь - вспомогательные средства для реализации намеченных целей и задач. Интернет даёт преподавателю возможность создания поля общения в соответствии с определённой учебной ситуацией, методическими целями и задачами. Руководствуясь принципами работы в сотрудничестве, наши преподаватели мотивировали родителей и учащихся на формирование групп в социальных сетях, в тех случаях, если это не было сделано ранее, создав ситуацию непрерывного творческого процесса, в котором преподаватель выступает в роли товарища по коммуникации.

Что особенно важно - преподаватель должен и может показать (продемонстрировать) учащимся позитивность обучающего процесса и успешность каждого из них. Задача состоит в том, чтобы не исправлять участников общения, а демонстрировать правильные образцы. Общение в чате всегда носит характер беседы, обмена информацией,служит проверочным полем, развивая функцию самоконтроля. Преподаватель в чате может отвечать как на прямые вопросы учащихся, так и комментировать ошибки в форме объяснения. Здесь преподаватель должен говорить на одном языке с учащимися, проявляя интерес к их проблемам, в то же время, реализуя воспитательные и познавательные методические цели и задачи, предлагать учащимся новую информацию в видео- и аудио-формате, иллюстративный материал, либо предлагать ссылку на источник информации. Всё общество сейчас перешло на подобные средства и способы коммуникации, и при умелом и рациональном использовании их, преподаватель и учащийся могут получить хороший результат.

Но, в то же время, этот формат работы достаточно трудоёмок для преподавателя и абсолютно не может заменить аудиторного общения с преподавателем, работы с учебником, использования классических учебных средств и учебных материалов. Сейчас такая форма работы продиктована ситуацией, и мы приобретаем опыт, который, возможно, будет признан в нашей школе как сопровождающий методический приём обучения, в тех случаях, когда учащийся по какой-то причине не сможет присутствовать на уроке, как приём, отражающий эффективность педагогической технологии сотрудничества.

Преподаватели вокального отделения выражают огромную благодарность родителям учащихся за понимание и поддержку! Именно сейчас очевидным фактом стало то, что Родитель– это тоже профессия!!!

Своим любимым ученикам хотим предложить довольно распространённый и популярный Девиз:

Ни шагу назад! Ни шагу на месте!

А только вперёд! И только все вместе!!!

Всем желаю здоровья и ещё раз здоровья!!!

Заведующая вокальным отделением – Е.В. Нестерова

Прочитано 119 раз